สัปดาห์ที่ 13
บันทึก สัปดาห์ที่ 13
วิชา : การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน : อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี : 30 มกราคม พ.ศ.2557
ครั้งที่ : 13 กลุ่มเรียน : 103 (วันพฤหัสบดี : เช้า)
เวลาเข้าเรียน 08:30-12:20 ห้องเรียน : 234
บันทึก สัปดาห์ที่ 13
วิชา : การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน : อาจารย์ตฤณ แจ่มถิ่น
วัน/เดือน/ปี : 30 มกราคม พ.ศ.2557
ครั้งที่ : 13 กลุ่มเรียน : 103 (วันพฤหัสบดี : เช้า)
เวลาเข้าเรียน 08:30-12:20 ห้องเรียน : 234
ชั่วโมงที่ 13 ของการเรียนการสอน วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย วันนี้อาจารย์ให้นำเสนอ สื่อการเรียนรู้ วิชาคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
โดยกลุ่มดิฉันได้นำเสนอสื่อชื่อ เกมนับจำนวนสัตว์
วิธีการเล่นสื่อ
ครูให้เด็กหาตัวเลข 1-5 จากภาพ แล้วนำไปใส่ช่องบล็อกเด็กนับจำนวนสัตว์ในภาพต่างๆ ให้เด็กๆหาภาพสัตว์
ที่มีจำนวนตรงกับภาพตัวเลขนั้นๆ ให้เด็กๆหยิบภาพสัตว์ต่างๆตามจำนวนไปใส่ไว้ข้างหลังตัวเลข
เมื่อเด็กเล่นแล้วได้ผลอย่างไร
เด็กมีพัฒนาการทางด้านสติปัญญาสูง อธิบายการเล่นเกมเพียงครั้งเดียว
เด็กสามารถเข้าใจและ รับรู้ได้อย่างรวดเร็ว ทำกิจกรรมอย่างกระตือรือร้น
ขณะที่เล่นเด็กอ่านออกเสียงนับตัวเลขไปด้วย เวลาหา ภาพสัตว์เด็กจะพูดออกมาว่านี่คือตัวอะไร
และเด็กสามารถตอบคำถามของเราได้อย่างถูกต้อง
ปัญหาที่พบ
ไม่พบปัญหาเพราะเด็กเกิดการเรียนรู้อย่างรวดเร็ว มีความจำที่ดี
สรุป
เด็กสามารถนับเลขได้ บอกจำนวนสัตว์ในภาพต่างๆได้ โดยการนับ
เด็กเกิดการเรียนรู้การนับจำนวน การอ่านตัวเลข ทั้งเรียนรู้สิ่งรอบตัว เช่น ธรรมชาติ รู้จักสัตว์ต่าง ๆ
รู้จักสีต่างๆในภาพ ทำให้เด็กเกิดพัฒนาการทางด้านอารมณ์ สังคมและสติปัญญา
สื่อที่ชอบมากที่สุด
"ลูกคิดสายรุ้ง"
ของกลุ่ม
น.ส. ศิริวรรณ กรุดเนียม และ น.ส.ขวัญฤทัย ใยสุข
ที่ชอบก็เพราะว่า กบุ่มนี้มีการนำวัสดุที่เหลือใช้หรือวัสดุที่ใช้แล้วมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ โดยการนำขวดฝาน้ำที่เหลือใช้มาเป็นลูกคิด ที่สามารถนำมานับ 1-10 ได้ และสามารถแยกสีของฝาขวดได้
ที่ชอบก็เพราะว่า กบุ่มนี้มีการนำวัสดุที่เหลือใช้หรือวัสดุที่ใช้แล้วมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ โดยการนำขวดฝาน้ำที่เหลือใช้มาเป็นลูกคิด ที่สามารถนำมานับ 1-10 ได้ และสามารถแยกสีของฝาขวดได้
ความรู้ที่ได้รับ
ได้เห็นสื่อต่างๆที่แปลกใหม่
ที่ได้จากไอเดียของเพื่อนๆทุกคน ที่สามารถนำไปปฏิบัติได้จริง และใช้ได้จริง
ถึงแม้สื่นบางอันที่ยังไม่เข้าตา
แต่ถ้าหากนำไปประยุกต์ก้จะสามารถทำให้เกิดสื่อใหม่และน่าเล่นได้
และวัสดุที่ใช้กับเด็กนั้นต้องปลอดภัย ไม่เล็ก และไม่ใหญ่จนเกินไป
ใช้วัสดุที่แข็งแรงทนทาน และการผลิตสื่อนั้นควรผลิตให้เหมาะกับพัฒนาการของเด็ก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น